عندما يتطرق الحديث عن التربية كطريق للنهضة لا بد أن نتعرض لمكوِّنات العملية التربوية وخصائص منهج التربية عند جماعة الإخوان المسلمين التي سارت عليها منذ نشأتها حتى وقتنا الحالي، والتي أثمرت لنا بفضل من الله نماذجَ فريدةً على مرِّ الأجيال، استطاعت أن تحمل هذه الدعوة رغم الابتلاءات والمحن التي تعرضت لها خلال عقود من الزمن.

 د. محي حامد

 

أولاً: خصائص العملية التربوية

من أهم خصائص التربية التي تميزت بها جماعة الإخوان المسلمين وكان لها عظيم الأثر في تنشئة أجيال متعاقبة ذات صفات مشتركة وسمات متميزة نذكر منها أنها:

1- ربانية: فمن خصائص تربيتنا أنها ترتكز على عملية إيقاظ الإيمان، وتتميز عملية إيقاظ الإيمان عندنا بأنها مستمدة من الكتاب والسنة وموافقة للفطرة الإنسانية، وأنها عملية مستمرة لا تنتهي، وإنما تعمل على اكتساب مستمر للخبرات الإيمانية التي تؤثر في الوجدان والسلوك، وعماد التربية الربانية هو القلب الحي الموصول بالله تبارك وتعالى، الموقن بلقائه وحسابه، الراجي رحمتَه، الخائف من عقابه؛ من أجل هذا عملت التربية الإخوانية على إحياء القلوب وعمارتها.

2- شاملة متكاملة متوازنة: فالتربية الشاملة المتكاملة المتوازنة نابعةٌ من تكامل منهج الإسلام في إمداد الإنسان المسلم بكل الجوانب اللازمة لصلاح حياته، وكذلك نابعةٌ من إيماننا بشمول المنهج الإسلامي وتكامله وتوازنه، فنحن لا نرضى بالإسلام إلا شاملاً كاملاً، وكذلك تناسق التكوين واتزانه معرفةً وتصورًا عقليًّا وروحًا ووجدانًا قلبيًّا وتصرفًا وسلوكًا حركيًّا.

 

3- متدرجة: وهذا ينبع من إيماننا بأن التدرج سنةٌ من سنن الله في الكون فإن "المنبت لا أرضًا قطع ولا ظهرًا أبقى".

 

4- تجميعية تنظيمية: فتربيتنا تربية تجميعية، كما أن هذا التجميع يلزمه تنظيم حتى تؤتي هذه التربية الثمرةَ المرجوَّةَ منها، وهذا الأمر له أصلٌ في سنة الرسول الكريم- صلى الله عليه وسلم- ففي بيعة العقبة الثانية يقال إن أهل العقبة كانوا اثنين وسبعين رجلاً وامرأتين أو ثلاثةً وسبعين رجلاً وامرأتين، فماذا قال لهم رسول الله صلى الله عليه وسلم؟! قال لهم: "أخرجوا منكم اثني عشر نقيبًا" وقال لهم صلى الله عليه وسلم: "أنتم كفلاء على قومكم" إنه النظام في العملية التربوية "ما من ثلاثةٍ في قريةٍ ولا بدوٍ لا تقام فيهم الصلاة إلا استحوذ عليهم الشيطان، فعليكم بالجماعة؛ فإنما يأكل الذئب من الغنم القاصية" (حديث حسن).

5- حركية: التمكين لفكرتنا والوصول بها إلى واقع الحياة مطلبٌ عزيزُ المنال، وقد يتطرق اليأسُ إلى القلوب لولا الخاصية الحركية لتربيتنا، فهي تصمد بنا في مواجهة الواقع الأليم الذي نحياه، فالتربية الحركية تأخذ بالفرد منا فتحركه بإيجابية في المجتمع من حوله، وتعتني بإصلاح عمل الفرد، وهو يتحرك بين الناس، وتدفعه لإصلاحهم.

6- مستمرة: العملية التربوية لا تنتهي إلا بمفارقة الروح الجسد، فهي ملازمة للفرد مدى حياته، فتدفعه دائمًا لتحسين سلوكه واكتساب مهارات ومعارف جيدة، تكون له زادًا للاستمرار في عمله الدعوي.

 

ثانيًا: مكونات العملية التربوية

وتتميز العملية التربوية عند جماعة الإخوان المسلمين بأنها مستمَدة من سيرة الحبيب- صلى الله عليه وسلم- والصحابة الكرام، كما تتميز بأنها تأخذ بكل الأساليب العلمية والحديثة في عملية التربية، فهي تجمع بين الأصالة والتجديد، وتحرص على الابتكار والتطوير، وتتكون العملية التربوية من:

1- المربي: فالمربي هو حجر الزاوية في العملية